الرخصة الدولية للمعلم I.L.TEACH
وهو أول برنامج تدريبي متكامل ومتخصص يهدف إلى إكساب المعلم جميع المهارات العملية اللازمة لعلمية تعليمية فاعلة وفق أحدث استراتيجيات وتكنيكات ومهارات التعلم لتحقيق مخرج تعليمي مزود بمهارات الحياة ممتلك للمعارف والمهارات التعليمية الأساسية.
مستويات البرنامج
ولتحقيق هدف البرنامج تم تقسيم البرنامج إلى ثلاث مستويات:
- المستوى الأول (الرخصة الدولية للمعلم المسنوى العام): ويقدم المهارات الأساسية للعملية التعليمية في الحجرة التعليمية والتي لا تُقبل الحصة الصفية بغيرها .
- المستوى الثاني ( الرخصة الدولية للمعلم التكنولوجي): أو المعلم الرقمي ويقدم كل المهارات اللازمة للتدريس أون لاين.
- المستوى الثالث (الرخصة الدولية لصناعة الموهوبين) : وهو برنامج متخصص جدا يقدم أهم استراتيجيات وتكنيكات صناعة الموهوبين في الغرفة الصفية وفق ذكاءتهم ولها متطلب سابق القيام بأجراء الاختبارات الخاصة بذلك.
- المستوى الرابع (الرخصة الدولية للمعلم المحترف/ المستوى المتقدم): ويقدم مهارات التدريس التخصصية وفق طبيعة التخصص و نظام I.C.P.I والذكاءات المتعددة .
مستويات البرنامج
- المستوى الأول:
- 16 ساعة تدريبية بمعدل 4 ساعات في 4 أيام.
- المستوى الثاني:
- 14 ساعة تدريبية بمعدل 2.5 ساعات في 5 أيام + واجبات
- المستوى الثالث:
- 16 ساعة تدريبية بمعدل 4 ساعات 4 أيام.
- المستوى الرابع:
- 16 ساعة تدريبية بمعدل 4 ساعات في 4 أيام
الفئة المستهدفة
- المعلمون: المستجدون - أصحاب الخبرة
- المشرفون في مختلف التخصصات
الفوائد المترتبة على اجتياز البرنامج التدريبي
- الارتقاء الحقيقي بمهارات المعلم التدريسية بما ينعكس على أدائه العملي في بيئة العمل سواء فنياً وتقنياً.
- يحصل على شهادة البورد الدولي للتعليم I.B.E باعتماداتها.
- الارتقاء الحقيقي بالمخرج التعليمي في المؤسسة التعليمية.
- تقديم ميزة تنافسية حقيقية للمدرسة بين المدارس.
- يقدم قسم التقييم من المنظمة تقريراً تفصيلياً شاملاً لأداء المعلمين مبيناً فيه نقاط القوة والضعف في الأداء في حال كون التدريب لجميع أفراد المدرسة.
اللقاءات التدريبية
فيما يلي تفاصيل اللقاءات التدريبية، أسماء الدورات، أهم المحاور وعدد الساعات لكل لقاء:
| اللقاء التدريبي | اسم الدورة | أهم المحاور | عدد الساعات |
|---|---|---|---|
| اللقاء الأول | المعلم الكاريزمي |
الجلسة الأولى: المعلم الكاريزمي نظام M.C في التخطيط الجلسة الثانية: مهارات التهيئة الثلاثية تطبيقات عملية |
4 |
| اللقاء الثاني | تكنيكات خارطة التدريس ورفع الانخفاض |
الجلسة الأولى: تكنيكات التدريس بعد كورونا الجلسة الثانية: استراتيجيات رفع الانخفاض تطبيقات عملية |
4 |
| اللقاء الثالث | استراتيجيات التعلم النشط القائمة على تنمية مهارات الحياة L.S.S |
الجلسة الأولى: الاستراتيجيات القائمة على التفكير المرئي: EX- IN –OUT - IN – OUT - ZOOM الجلسة الثانية: T.P.S1 7EX لتدريس القواعد والقوانين |
4 |
| اللقاء الرابع | استراتيجيات تدريس حديثة L.S.S استراتيجيات تقويمية |
الجلسة الأولى: أحدث الاستراتيجيات القائمة على المجموعات: استراتيجية تعليم المحادثة / النظريات الجدلية T.P.S 2 استراتيجية جيكسو JIGSAW الجلسة الثانية: I.C.P.I - R.N.V |
4 |
| تقييم عملي | اختبارات تقييمية | ||